11. jan. 2008 – kl. 10.16
Rammeaftalen, der kan give billedophavsmændene samlet op til 8 millioner årligt, skal følges op af aftaler med enten kommuner eller de enkelte skoler.
Men med rammeaftalen med KL er der stor sandsynlighed for at landets kommuner vil indgå aftaler, så det ulovlige brug af digitale fotos og billeder kan gøres lovligt – og udløse penge til de rette ophavsmænd.
Læs mere om aftalen på CopyDans site.
”Det er en stor landvinding. Vi har arbejdet med denne sag siden 2001, hvor misbruget allerede var stort, og siden er den ulovlige brug af digitalt billedmateriale i folkeskolerne eksploderet”, siger Peter Thornvig, formand for CopyDan-foreningen Billedkunst, der har forhandlet aftalen hjem.
Peter Thornvig er som HB-medlem også Dansk Journalistforbunds repræsentant i CopyDan/Billedkunst
Har ventet side 2001
Allerede i 2001 viste en undersøgelse, at der blev anvendt 5,9 styk digitale billeder pr. elev pr. uge i folkeskoler. Dette tal indeholdt dog både beskyttede og ubeskyttede billeder.
”Der har der gennem årene være mange undskyldninger for ikke at gå i dialog om betaling for digitale billeder til undervisningsbrug. Senest var kommunalreformen en stopklods.
Det har derfor været frustrerende at se, hvordan rettighedshaverne dagligt er gået glip af betaling, samtidigt med at vi siden 2001 har kunnet konstatere, at de tilbud, som grundskolerne kommer med, indeholder stadigt flere digitale billeder, fortsætter Peter Thornvig.
Endnu flere penge på længere sigt
I aftalen indgår at der i der kommende to år sker en registrering, der skal vise det aktuelle forbrug. Der er almindelig forventning til, at nu vil også gymnasier og de mange andre undervisningsinstitutioner lovliggøre deres anvendelse af digitale billeder.
Samlet set er der over de kommende år tale om en betragtelig udvidelse af de midler, der kommer ophavsmænd til fotos, tegninger, maleri og anden billedkunst til gode.
I disse dage sender Billedkunst materiale om aftalen ud til ca. 2000 skoleledere. I løbet af den kommende måned følges dette op af konkrete henvendelser til skoler og kommuner.